دراسة الجريمة والأسباب والعواقب
علم أصول علم الجريمة
"علم الإجرام" مشتق من اللاتينية crimen ، التي تعني الإتهام ، و logia المنطقية اليونانية ، التي أصبحت تدل على "دراسة" ، وبالتالي فإن دراسة الجريمة.
ما هو علم الجريمة؟
علم الجريمة هو فرع من فروع علم الاجتماع ، وقد تمت دراسته بطريقة أو بأخرى لآلاف السنين. ومع ذلك ، فقد تم مؤخراً فقط نسبياً الاعتراف بها على أنها نظام علمي في حد ذاتها.
- تعرف على المزيد حول التاريخ المبكر والحديث لعلم الجريمة
علم الجريمة
ينظر علماء الجريمة إلى مجموعة واسعة من المواضيع المتعلقة بالجريمة. وهي مكرسة لدراسة ليس فقط أسباب الجريمة ولكن أيضا الأثر الاجتماعي.
- معرفة المزيد عن وظيفة أحد علماء الجريمة
في جوهرها ، ينظر علماء الجريمة إلى كل جانب يمكن تصوره من السلوك المنحرف. ويشمل ذلك آثار الجريمة على الضحايا الأفراد وأسرهم ، والمجتمع ككل ، وحتى المجرمين أنفسهم. بعض المجالات المحددة التي يركز عليها علم الجريمة تشمل:
- تواتر الجرائم
- موقع الجرائم
- أسباب الجرائم
- أنواع الجرائم
- العواقب الاجتماعية والفردية للجرائم
- ردود الفعل الاجتماعية على الجريمة
- ردود فعل فردية على الجريمة
- ردود الفعل الحكومية على الجريمة
مدارس الفكر داخل علم الجريمة
الهدف النهائي لعلم الجريمة ، بطبيعة الحال ، هو تحديد الأسباب الجذرية للسلوك الإجرامي وتطوير وسائل فعالة وإنسانية لمنع ذلك. وقد أدى ذلك إلى العديد من مدارس التفكير داخل النظام ، حيث ينظر كل منها إلى عوامل مختلفة مرتبطة بالسلوك المنحرف ويتوصل كل منها إلى استنتاجات مختلفة حول أفضل طريقة للتعامل مع القضايا.
المدارس الابتدائية الثلاث في علم الجريمة هي المدرسة الكلاسيكية ، والمدرسة الوضعية ، ومدرسة شيكاغو.
مدرسة كلاسيكية
تحتضن المدرسة الكلاسيكية لعلم الجريمة ، المدعومة من قبل المحامي الإيطالي سيزار بيكاريا ، مفاهيم ونظريات الجريمة على أساس هذه الأفكار الأساسية الأربعة:
- يملك الأفراد إرادة حرة في اتخاذ الخيارات والعمل بمفردهم ؛
- يسعى الناس عادة إلى الحصول على المتعة وتجنب الألم ، وسوف يقومون بحساب التكلفة بشكل معقول مقابل الفائدة عند اختيار ارتكاب فعل ما ؛
- يمكن استخدام العقاب لردع الجريمة ، ويجب أن تكون شدة العقوبة متناسبة مع الجريمة نفسها ؛
- إن السرعة واليقين من العقاب هو أهم عامل في ردع الجريمة.
مدرسة Positivist
تقترح مدرسة Positivist أن هناك عوامل أخرى تعمل في السلوك المنحرف إلى جانب السعي إلى المتعة البسيطة وتجنب الألم. يفترض الوضعية العوامل الخارجية والداخلية التي قد تكون خارجة عن سيطرة الفرد. ويشمل القضايا البيولوجية والنفسية والاجتماعية والبيئية.
كانت المدرسة الوضعية هي أول من استخدم المنهج العلمي لدراسة السلوك البشري. وقد ساعد في تطوير مجال علم الجريمة كقواعد علمية مقبولة ومحترمة.
على الرغم من ذلك ، فقد كان سيزاري لومبيروزو من أوائل المؤيدين المعروفين للسيناميشيين ، وقد نظروا في السمات الفسيولوجية للمجرمين مثل شكل جماجمهم وارتفاع عظامهم ، ليشيروا إلى أن البيولوجيا قد تفرض شروطا مسبقة على أشخاص معينين يميلون إلى السلوك الإجرامي. وبطبيعة الحال ، فقد تم منذ فترة طويلة مصداقيتها ، ولكن الاعتقاد في المدرسة الوضعية أن دراسة الجريمة يجب أن تشمل البيئة التي تحدث فيها الجريمة تظل ذات صلة.
مدرسة شيكاغو
تُعرف مدرسة شيكاغو أيضًا باسم المدرسة البيئية ، وقد تم تطويرها لأول مرة خلال عشرينيات القرن العشرين في قسم علم الاجتماع بجامعة شيكاغو. تقدمت هذه المدرسة الفكرية فكرة أن السلوك البشري ، على الأقل جزئيا ، يحدده الهيكل الاجتماعي. يأخذ بعين الاعتبار العوامل النفسية والبيئية في السعي لتحديد أسباب السلوك المنحرف.
تلاحظ مدرسة شيكاغو أن البشر يتكيفون مع بيئتهم. إن البيئة الاجتماعية المدمرة ، مثل فقر المجتمع ، على سبيل المثال ، تؤدي إلى انهيار البنية الاجتماعية. هذه البيئة تحد من قدرة المجتمع على التعامل بشكل فعال مع الجريمة التي تؤدي إلى وتشجيع عقلية إجرامية في المجتمع الذي يدفع الجريمة داخله
علم الجريمة يحسن المجتمع
لقد أدى مجال علم الجريمة إلى إدخال تحسينات على نظام العدالة الجنائية ، بما في ذلك ردنا على الجريمة ومعاملة كل من الضحايا والمجرمين. ويستمر في مساعدتنا على فهم التكاليف الحقيقية للجريمة بالنسبة لجميع المشاركين وللمجتمع ككل بشكل أفضل.
وقد أدى علم الإجرام إلى المزيد من مجالات الدراسة المتخصصة ، بما في ذلك علم الجريمة البيئية . كما أدى ذلك إلى إحراز تقدم في تكتيكات وممارسات الشرطة ، بعضها يتنافى مع الآخرين ، مثل الشرطة "المحطمة" ، والشرطة الموجهة نحو المجتمع والشرطة التنبؤية.
وظائف في علم الجريمة
وظائف في علم الجريمة وفيرة ومتنوعة. يمكن الحصول على درجة علمية في هذا المجال أن يفتح الأبواب أمام المساعي الأكاديمية أو الدراسات المتقدمة في مجالات مثل علم النفس الشرعي ، أو توفير أساس متين لمهنة العدالة الجنائية . في كلتا الحالتين ، يمكن أن يكون علم الجريمة مجالًا رائعًا ومجزًا.