يعتبر المدير مسؤولاً عن جميع جوانب المدرسة. في حين أن المدير يرفع تقارير رسمية إلى مدير المدرسة أو المشرف المساعد ، فإن الإجابات الرئيسية للعديد من الأشخاص المختلفين.
طاقم المدرسة يتوقع القيادة ؛ يتوقع الآباء تعليمًا جيدًا وبيئة آمنة لأطفالهم ، ويتوقع المجتمع أن يتم إنفاق أموال الضرائب بحكمة وإنجاز الطلاب في اختبار موحد ليكون على قدم المساواة مع بقية مدارس الولاية.
عملية الاختيار
يتم اختيار المديرين من قبل المشرف ، مساعد مشرف أو لوحة التوظيف. يعتمد أعضاء فريق التوظيف على الوظيفة المحددة والقوى السياسية التي تلعب في ذلك الوقت. كلما كانت البيئة مشحونة سياسياً ، كلما كانت عضوية فريق التوظيف غير تقليدية أكثر. إذا كان هناك عضو في مجلس إدارة المدرسة مهتم بشكل خاص بالمدرسة ، فيمكن لهذا العضو أن يشق طريقه إلى الفريق. وبخلاف ذلك ، فإن عملية التوظيف مماثلة لتلك الخاصة بمناصب الإدارة العليا الأخرى في المجالات الأخرى.
التعليم الذي ستحتاجه
معظم المديرين يحملون درجة الماجستير في إدارة التعليم أو القيادة التربوية.
غالبًا ما تكون درجات البكالوريوس مقبولة ، ولكن يفضل الحصول على درجات متقدمة. يمكن كتابة الترحيلات الوظيفية بطريقة تتطلب من المرشحين الحاصلين على درجة البكالوريوس الحصول على خبرة عمل أكثر من المرشحين الحاصلين على درجات علمية متقدمة.
الخبرة التي تحتاجها
المناصب الرئيسية هي الوظائف التي يفترضها الأفراد في منتصف حياتهم المهنية.
غالباً ما يمتلك المديرون خبرة كمعلمين وكمساعدين أساسيين. تتطلب بعض الولايات أن يكون المدراء لديهم خبرة تعليمية مباشرة قبل أن يصبحوا مديرين.
ماذا ستفعل
مدير يدير جميع أعضاء هيئة التدريس والموظفين في المدرسة. يتحمل مدير المدرسة المسؤولية عن الأداء الأكاديمي للمدرسة وعن سلامة الطلاب أثناء دراستهم في المدرسة.
يتم قياس أداء المدرسة في المقام الأول عن طريق أداء الطلاب في الاختبارات المعيارية. من المتوقع أن يحافظ مدراء المدارس عالية الأداء على درجات اختبار مدرستهم. من المتوقع أن يعزز المديرون في المدارس ذات الأداء المنخفض التحسن في درجات كل عام حتى تصبح المدرسة عالية الأداء.
يقرر المدير الأساسي كيفية إنفاق أموال المدرسة. مع التوجيه العام من مجلس إدارة المقاطعة والتعليمات الأكثر تحديدًا من قبل المشرف والموظفين الآخرين في المكتب ، يقرر المدير الرئيسي كيفية إنفاق الأموال المخصصة للمدرسة بشكل أكثر فاعلية.
يتم الإشراف على قرارات التوظيف من قبل المدير دون تدخل ضئيل من مكتب المقاطعة. يمكن لموظفي الموارد البشرية في المكتب المركزي المساعدة في المهام الإدارية للتعيين ، ولكن يتم ترك اختيار المساعدين الأساسيين والمعلمين والمستشارين وأمناء المكتبات والموظفين الآخرين لحكم المدير المهني.
مهارات الإدارة القوية ضرورية لإدارة مدرسة فعالة. يجب أن يثق المعلمون في أن عمليات المدرسة يتم الاعتناء بها جيدًا ، حتى يتمكنوا من التركيز على طلابهم. يجب أن يشعر المدرسون أيضًا بأن مدير المدرسة سيدعمهم عندما يحولون الطلاب إلى إجراءات تأديبية. يتطلع موظفو الدعم إلى مدير القيادة. سواء كان ذلك جيدًا أو سيئًا ، فإن موظفي الدعم غالبًا ما يتبعون السلوكيات التي صاغها مدير المدرسة.
الرئيسي هو الوجه العام للمدرسة. عندما يريد الآباء أخذ مخاوفهم مباشرة إلى القمة ، فإن المدير هو الشخص الذي يتصلون به. يتعلم المديرون بسرعة كيفية التعامل مع الآباء الغاضبين الذين يعتقدون أن طفلهم قد تم تغييره بطريقة ما. يفصل المدير بين الحقائق من الأكاذيب والمبالغات للوصول إلى قلب القضية حتى يتمكن من مخاطبتها والانتقال إلى عدد لا يحصى من القضايا الأخرى التي تتطلب اهتمام المدير.
ما سوف تكسب
يميل مدراء المدارس الثانوية إلى تحقيق أكثر من مديري المدارس المتوسطة ، الذين يميلون إلى تحقيق أكثر من مديري المدارس الابتدائية.